在笔墨文字间倾听少年心声，于深度阅读中邂逅温暖力量。本期为大家带来第二十一届文津图书奖、第九届鲁迅文学奖双奖作品 —— 梁鸿《要有光》，愿我们透过质朴真实的文字，看见当代青少年不为人知内心困境，于阅读之中，寻找一束温暖的光。如果你身边有正在育儿路上感到困惑，焦虑的父母，这本书会是一面镜子，也是一次对话的契机。
书目信息：
书名：《要有光》
作者：梁鸿
索书号：I25/262
借阅地址：许昌市图书馆二楼综合阅览室阅荐好书专题书架
内容简介：
作者梁鸿选取了三个具有代表性的行政区域，运用讲述、对话、日记、书信、病案等多种文体，以高度结构化和文学性的叙事回环，呈现他们的故事，用真挚的笔触记录了一个个被“困住”的青少年与他们的生活空间，以及他们与世界相处的点滴片段。 该作品不仅体现出深刻的时代命题，更为青少年、家长及教育者提供一盏微光，引导他们重新认知自我与社会，在阅读中获得治愈。
作者简介：
梁鸿，当代非虚构写作代表作家、学者，中国人民大学文学院教授，中国作协第十届全委会委员。深耕中国现当代文学与乡土中国研究，兼具学术研究与文学创作双重能力。代表作有《中国在梁庄》《出梁庄记》《梁庄十年》三部曲。曾获第十一届华语文学传媒大奖“年度散文家”、第七届、第二十一届国家图书馆文津图书奖、第二届朱自清散文奖、第九届鲁迅文学奖。
推荐理由：
该书是作者继“梁庄三部曲”后，沉淀五年、走访调研三年完成的纪实新作。书中记录了少年的迷茫、父母的焦灼与教育者的坚守，深入剖析家庭、教育与社会交织下的青少年心灵困境。
书名“要有光”，寓意理解、倾听与陪伴就是照亮心灵的光——这光并非从天而降，而是人与人之间的互相照亮。它不只写给迷茫的少年，也写给每一位家长和教育者，帮大家跳出“青春期叛逆”的标签，看见孩子“被困”背后的复杂真相。
这不是一本提供标准答案的书，而是一次深沉的“看见”。愿透过文字读懂少年心事，相信纵使身处幽暗，也要有光。
豆瓣评分：8.9
原文摘录：
1、你有从头再来的勇气，有不被定义的自由。你可以成为任何人，但任何人都无法成为你。别吹灭那光。长大快乐。
2、我们必须学会在创伤中往前走，必须学会在一种必然的破碎中相互理解。
3、真正的教育，是让年轻的心灵即使身处阴影，也能主动寻找光。
